到了李帅那里，却发现比上次来学刀的人还多。他还不知道，这是早上通缉令帮了他，原先两可之间的犹豫的人，现在都跑了过来学刀了。

        也幸好这些人都是些李帅找来的把握人，没人打赏金的主意。

        可这些学员中，有一个朝鲜人，叫金一浩。他交过了学费后，却提出跟王洪比试一下。

        金一浩自称练过花郎道，他对王洪说：“王老师，你不要误会，我不是挑战你。我知道你杀三两个日本士兵不当回事儿。可（我）就是想知道你的刀法（到底）有多高。我能不能让你使出个一二来”

        他提出这个要求也挺合理。东方西方各国武术都有类似的情况，在学艺之前，跟老师动下手，知道自己跟老师差距到底有多大。

        而其他学刀的人，听到这话，也眼巴巴的看着王洪，都在想看看王洪真实的本事。这王洪怎么杀日本人没看到，可与有两下子的人动手，让大家涨涨见识，也不虚此行了。

        在中国处于唐朝的年代，半岛上的新罗国为培养人才，建立了花郎道制度。从十五岁到十岁的贵族子弟中，选择美貌者，敷粉装扮之，名曰“花郎”，带着郎徒们周游修炼，从中挑选人才。很多花郎在战场上战功卓著，留下了朝鲜本民族的武艺盛名。

        朝鲜于1790汇编成的《武艺图谱通志》一书中列了24项武技，内容受戚继光的影响居多，算是中日朝三国的武技大集合。其中有一套枪法和一套刀法，据说就来自花郎道时期。

        二十年前日本人占领了朝鲜，不允许朝鲜人练习各种武技，甚至连朝鲜人各种民族特色的活动全都禁止了。这一时期出走在外的朝鲜人，不管练什么武术的，都自称是练花郎道，代表他们心有习武复国的意愿。

        王洪见金一浩这个人是真心求学的，再加上不给学刀的人露些东西，也不合适，就划下了一个道儿，让金一浩进攻两次，他会把怎么动手的讲出来。

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