阮季的室友们，都不太爱学习，有的兴趣在别的事情上，有的纯粹对这个专业不感冒。本来学校男女比例就严重失衡，雄性物种稀缺，他们专业更是这样。而很多男生想要转行，真正从事教育行业的男同学就更少了。

        阮季不要脸地说：“教育行业的雄风就要靠我来重振了，我还有点小压力。”

        众人一听，乐了，纷纷把自己餐盘里的鸡鸭鱼肉夹到阮季餐盘里：“你长的这么好看，亲和力足够了，要在气势上压倒学生学生，现在的孩子指不定比你还……哈哈哈没啥！来来来，老幺多吃点，二十还有的长，重振雄风要长到一米八哈！”

        阮季：“……”

        他这个一七九的身高是过不去了吗……

        虽然室友们都是180+猛男，但他也不矮的好吗。

        阮季，帝都某所师范教育类大学的大四学生，小时候因为学习太好跳了级，只有二十岁，是他们系一百多个人里年纪最小的，在宿舍，室友们都叫他“老幺”。阮季本身年纪也小，长的还小，身上一股子少年气，也爱笑，挺讨室友们喜欢的（划掉）。

        阮季吃完饭回了宿舍，在网上搜索起实习来。他首先就筛掉了那些课外学科辅导机构，他不想教这些。

        阮季对于教育有一种偏理想主义、不太接地气的想法：现在孩子学科压力太大了，他想搞素质教育。当然，他也知道也是现实倒逼家长们进行这样的选择，社会评价标准现在就是比较单一的：学科不学好应试成绩就提不上来，应试成绩提不上来就考不上好大学，考不上好大学，大公司就会筛掉简历，收入就达不到逾期。

        可阮季想着，社会观念是一点一点改变的。就他自身来说，他爸妈从来都没有逼迫过他的学习，而是进行快乐教育，不断鼓励他发掘自己的兴趣和天赋，这些方式也深深影响了他。他从小到大，包括在师范大学接受过的教育，都让他想为素质教育做点什么。身为教育行业从业者，他也觉得自己有这个使命。

        接着，阮季全神贯注，眼睛看着发光的屏幕，鼠标点了几下。他着重在素质教育这个领域筛选。看到几家素质教育机构发布的招聘介绍，着重看了公司理念和发展规划后，他选定了其中几家。

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