“考完了！”

        “这就结束了麽！”

        茫然！感觉不真实！这是大部分高三学生考完最后一科后的心理情绪。

        兴奋、迷惘、茫然、平静…不管考生们考完是什么心情，也不管考生们考好考差，2006年的高考到此结束了。

        “什么？！汤老师你说你们班的陆修杰押题压中了今年高考语文作文命题？”高考结束后，历史班班主任汤恩华从同学们口中得知了这个情况，于是激动欣喜地把这个情况上报给了英才中学的校长。

        “是啊，校长！我们班的陆修杰一共押了6个作文命题，其中一篇”牵手”正好和高考语文作文”我想握住你的手”一样啊！！！”汤恩华心情非常惊喜地确认道。

        汤恩华能不惊喜吗？！

        这是他第一次担任应届高考班级的班主任！

        照同学们的说法，历史班绝大部分同学或者写过”牵手”作文或者思考过”牵手”作文，在写高考作文”我想握住你的手”时，这起点就比别的考生高！

        综合来算的话，历史班同学们的高考作文平均分应该能比平时提高5分，这是一个难以想象的提升！

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