其中有些话天然的在徐瑶听来就带着歧视性，可无论她怎么否认，都不得不承认，学校这样做确有一定的合理性。
社会如此，学校又能如何？他们总不能放任这些学生因为一时的自由而毁了自己的一生，这不是他们办学的初衷。
“易之，你这么会想到问这个问题的？”
几人在宿舍收拾着各自的衣物，几人随意的交谈着，因为还没有正式上课，所以大家也都还比较闲适。
“就是好奇。”
“话说你以前难道可以进出学校吗？”
“至少我心目中上大学不该有这么多繁文缛节的。”
“那你心目中的大学是什么样的？”
“开放，兼容，学生可以自由表达自己的思想，教授学识渊博，学术氛围浓厚，学生可以去自由的畅想未来。”
“我这么听着你这形容的有些像燕京大学新的办学方针，唉！咋们就别想了，我们这是女校，能做到别的学校一半就不错了了，而且哪里有女子能够上的大学？”
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社会如此，学校又能如何？他们总不能放任这些学生因为一时的自由而毁了自己的一生，这不是他们办学的初衷。
“易之，你这么会想到问这个问题的？”
几人在宿舍收拾着各自的衣物，几人随意的交谈着，因为还没有正式上课，所以大家也都还比较闲适。
“就是好奇。”
“话说你以前难道可以进出学校吗？”
“至少我心目中上大学不该有这么多繁文缛节的。”
“那你心目中的大学是什么样的？”
“开放，兼容，学生可以自由表达自己的思想，教授学识渊博，学术氛围浓厚，学生可以去自由的畅想未来。”
“我这么听着你这形容的有些像燕京大学新的办学方针，唉！咋们就别想了，我们这是女校，能做到别的学校一半就不错了了，而且哪里有女子能够上的大学？”
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