可是卫宫却提出来，母鸡也可以进行反击，这是多么可怕而又震撼人心的想法……

        李上鱼咂了咂嘴，只觉得喉头一阵干涩。

        如果卫宫能够知道李上鱼内心中的想法，肯定会说他真是想多了，因为对于他来说，之所以会出这样的问题，主要也是在认真地考察学徒的能力。

        让他描述老鹰捉小鸡的规则，是因为这个游戏很普遍，哪怕是在仙剑世界，不同于地球的地方，这里的人们也发明并且流传老鹰捉小鸡的玩法很久了，这或许是人类发展的一种惊人的巧合，但又是一种必然结果。

        老鹰捉小鸡，用的就是天敌的自然法则，这一点不管在任何世界中，总会存在的，只要物种的丰富性足够多，生物需要进行能量的摄取和消耗，就必然会出现天敌，而智慧生物利用【食物链】来制作游戏也会成为一种必然。

        卫宫通过这个简单而又熟悉的游戏，主要要考察学徒的两个重要的能力。

        一是逻辑思维能力，叙述规则，并且能够细化规则，按照时间流程来进行完善，清楚明白的表达，这就是一个对逻辑思维能力的考量。

        二是发散思维，卫宫让李上鱼提供不同的反向思维的规则，就是想看看这个少年的创造力如何。

        所以他在无形中唤醒了这个懵懂少年对于【平等】的需求和渴望，确实是一件意料之外的事情。

        卫宫看看时间，觉得也差不多了，总结到，“嗯，答对了60、70吧，还有一些不太完善的，但是已经很不容易了。剩下的细节，最开始的老鹰和母鸡小鸡是怎么决定的，还有场地是怎样的，小鸡的脱离规则是怎样的，比如双手脱离衣服角，脱离多长时间等等，这些内容如果能够补充完整，”

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