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第1362章 教育,教育,还是教育! (2 / 3)
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        “秦帅,你说吧,应该让我们怎么做!我们全力配合就是了!”众人郑重的点着头,都是一脸的认真。

        于是,秦牧就顺势说道:“我们需要找一些学者,专门为我们编撰教材。以前我们读四书五经,读孔子孟子,接下来我们要读的可不仅仅是这些。数算物理化学生物天文等等等等,全都要有所涉猎!”

        “宋应星老师的《天工开物》是一本很不错的书,涉猎足够广泛,是真正的百科全书。我们照着这个教材来拆分编纂,把一些不够通俗易懂的东西翻译的简单易懂些,弄出一本精简版的,适合人们进阶学习的教材出来!数算方面也是一样,徐光启老师的那些著作,我们可以按照难易程度逐步划分出来。”

        观教育的刘子旭奇怪的说道:“秦帅,这些我们学堂里一直都有啊,各地的学堂里,老师都教这些的。”

        秦牧摇了摇头:“我们必须把这些学科,都提升到一定的高度。和四书五经一样的高度!”

        听了这话,有人顿时心中一惊,迟疑着说到:“这,这恐怕不太容易啊,国内那些老夫子们,对这种奇技淫巧一直都是持鄙视态度的。要是把这些东西提高到和四书五经一样的高度,恐怕会引起那些人的反弹!现阶段国内的教育都是靠这些老先生在支撑着的,这样一来恐怕会适得其反啊。”

        听了这话,秦牧也不禁有些沉默。

        儒家学说传承千年,在教化万民方面有功劳,但同时,也在不遗余力的打压其他学术。到了明代,虽然因为资本主义萌芽而有所放宽,但在一些正经读书人眼中,数算物理等方面,依然算是走偏门的奇技淫巧,是旁门左道。

        若要强行将这些学科,提升到和儒家一样的高度,几乎不用想,这必然会得到那些老夫子们的反弹。

        在大明内部存在着一条读书鄙视链,正统的读书人都是读孔孟,四书五经的儒家学士,他们看不起那些研究数算地理等奇技淫巧者,视之为走捷径,这种读书鄙视链,是国内几千年来传承下来,影响是潜移默化形成的。纵使是秦牧,也很难改变。

        好半天之后,秦牧才犹疑着说道:“对付读书人,不能用武力的手段,确实是一个比较麻烦的事情。不过我们也不一定非要自己站出来,让那些学习的学生和家长他们自己选择,不就行了吗?”

        “此言何解?”众人不解地看着秦牧。

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