“上好礼,则民莫敢不敬;
上好义,则民莫敢不服;
上好信,则民莫敢不用情。
夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”
况“耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。”
人之为学,本在治人及“食于人”。操心民生具体事务,不仅不知学也,更是高低贵贱不分还有违世间上下秩序之礼。
若从这个角度,樊迟为学问稼问圃,还真是不得夫子之学要领自取其辱了……
想到这里,慧能才真正理解外公开讲学之一字良苦用心了,于是斩钉截铁:
“‘今之学者为人’。
外公,向学求悟,那一路庠序,于我还真就不太合适!”
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上好义,则民莫敢不服;
上好信,则民莫敢不用情。
夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”
况“耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。”
人之为学,本在治人及“食于人”。操心民生具体事务,不仅不知学也,更是高低贵贱不分还有违世间上下秩序之礼。
若从这个角度,樊迟为学问稼问圃,还真是不得夫子之学要领自取其辱了……
想到这里,慧能才真正理解外公开讲学之一字良苦用心了,于是斩钉截铁:
“‘今之学者为人’。
外公,向学求悟,那一路庠序,于我还真就不太合适!”
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