大华集团的主要成员都是战士，行事风格也是如同年轻战士一般迅猛。在1627年七镇双抢结束的时候，不仅是大华中南团开始了新一轮的征兵，新成立的大华职业技术学校也开始正式招收第一批职业技术学员。

        随着大华集团的飞速发展，七镇和谅山地理位置的弊端已经非常明显了，首当其冲的就是由于地处偏远地带，造成教育资源太缺乏，甚至连一些启蒙老师都招不到。

        对于土司势力来说没有生产力只知道吃东西的孩子婴儿是土司们最乐意交易给大华集团的人口，哪怕是多少能够换回一些东西，土司们都觉得自己沾了极大的便宜，其次乐意交易的是女人，最不愿意交易的就是成年男壮丁。所以这一段大华集团和周围各个土司的交易算下来，大华集团人口总数虽然暴增，但是仔细算一下，真正的成年男壮丁不多，增加的人口中是没有生产能力的孩子婴儿却是最多的，仅学龄儿童就交易来了一万三千多人。

        虽然郑夫子在贵阳老家附近带来了三百多夫子，郑家庄的百姓中也有几十个识字的夫子可以当启蒙老师，但是面对着大华集团将近2万的学龄孩子，这些夫子们明显还远远不够。

        给小孩子上课和给大人上课完全不是一个概念，成年人一般都有理性，容易管理，上课时候比较遵守纪律，所以战士们给成年人上课一般感觉不费多大力。

        但是小孩子不一样，特别是七八岁的孩子，农村有句老话：够着门鼻儿,膈应死人。说的就是孩子正熊的年纪,真能烦死个人。特别是一个班级，大几十个熊孩子，流着大鼻涕，一会还要尿一会还要屙臭，这要让年轻的战士来教他们，估计战士们看到熊孩子们就直接举手投降了。

        也幸亏这些夫子们，不管他们文化程度如何，他们对这个年龄段的这些捣蛋鬼们特别有经验，戒尺一拿，下面的熊孩子们顿时安静，完全没有了刚才天不怕地不怕的熊孩子模样。而且这些夫子们教学特别有耐心，要知道在教育孩子们启蒙学习上，教师拥有耐心恒心往往比高深的知识更重要。

        大华集团缺乏基础教育的教师人才这是现实存在的困难，并不以人的主观意愿而转变，知识的积累需要时间需要一个漫长的过程，人才的成长也是如此，只有量的不断增长才能引发质的转变，而基础教育如同万丈高楼下面的地基一样，平常根本看不到，只有真正懂行的人才会清楚地基的重要性，没有了地基，上面的高楼就是弱不禁风的泥足巨人，不定上面时候一阵大风刮来就会垮掉。

        商贸城开业的盛况和丰收的喜悦弥漫在大华集团的实际控制区域内，普通的百姓们对大华集团的信任感依赖感空前提升，对于大华集团的这次征兵，可以说是踊跃欢迎。而一些不符合征兵要求的年轻人，也可以进入大华职业技术学校学习各种适合自己的职业技术，掌握一技之长。

        对于大华职业技术学校的招生，基层的老百姓一致性的表示欢迎，毕竟士农工商，这“工”可是大明朝六部之一，不管咋说进入大华职业技术学校学习，出来后当一个技术工人对于一些普通百姓家里的孩子来说也算是一条出路。唯一令老百姓们诧异的是，大华集团的职业技术学校竟然连女孩也招，要知道，在这个女孩子15岁就准备出嫁的年代，在这个可以冠冕堂皇一夫多妻的地域，你大华集团招男人也就罢了，怎么连女孩都招。在普通的百姓们感觉中，这女孩子能干啥，干啥啥不会，只能做饭生孩子，去大华集团学校里面上学也是白上，就是学些什么会计税务啥的有什么用呢？回来还不是要嫁人，还不如早点嫁出去完事。

        面对这种根深蒂固的封建思想，即使是强如大华也只能暂时无可奈何。总不能因为人家不让成年女儿上学而让女儿出嫁就把人家一家全部抓起来啊，这不是明摆着胡闹吗。再说了，这种思想不是一家两家所特有的，而是具有普遍的现象，是大华控制区内绝大多数家庭里面都有的想法。

        撼山易，撼人的思想难！封建思想到现代文明的转变需要漫长的时间和一个个过渡的过程，是知识的积累文明程度的发展逐步推动的，是和人治社会向法治社会转变过程相对应的。

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