“讲师的工作压力其实并不大，因为我们的工作主要就是把课堂上好，上的有趣，学生喜欢、家长满意，这就够了。至于你能想象的到的困难：课时量、续报率等等，都不是我们的问题。”

        “课时量方面，我们做的是小而精，课时费用很高，上的也不是学科课，不刷题不考试，自然不会消耗太多时间。至于续报率，这个得感谢老板鱼校长，他眼光独到，素质教育这个赛道的机构很少，我们基本占了大部分市场份额。我们的客户也基本是高净值客户，这些舍得花钱上我们班的家长，就不是微成绩论的，他们更关注孩子的兴趣和发展，只要孩子喜欢，他们基本上都会继续选择我们的。”

        “而语言组的讲师压力更小。语言组不像科学、编程那些组，他们家长的期待更高，对讲师引导学生进行“自主探索和实践”的能力要求更严苛。语言是一门工具类专业，教学目标主要是激发学生的兴趣，让学生掌握熟练地进行表达，顺便了解多样文化、形成多元价值观以及有持续的交流兴趣。”

        阮季听邓组长这么轻描淡写地叙述工作性质，忍不住开了个玩笑，他微微睁大眼睛，笑着说：“那我真是走大运了，原来钱这么好赚！”

        邓组长板正的五官终于有了一丝松动，他笑了一下，说：“当然不只是这么简单。我们的难点和一般教育培训机构不一样。”

        “区别于传统的补课班，总的来说，你的工作可以分成对学生三方面的培养：1.创新和实践能力,2.心理素质,3.道德情感。可能后两个我说的比较虚，你以后就懂了。”

        “不过也不必过分担心，我们公司的文化就是鼓励不同、发掘更多可能性。你以后可以慢慢摸索，既然鱼校长认同了你，你肯定有非常吸引他的地方，他眼光很挑剔的。”

        阮季差点想说“不，只是因为我救了他的猫，可能我的吸猫体质比较吸引他”，憋住了，嘴角微微弯起，人模狗样地朝邓组长点了点头，一副谦虚低调的样子。

        接着，邓组长给他介绍了培训期的内容：实习生阶段，培训期的内容是跟着一个少儿英语口语指导师上课观摩学习。

        英语口语指导师叫S老师，正在语言课堂上课，阮季准备现在就去找她，他走到了电梯口，按电梯。

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