“下面对叶建中的提案《大华集团十年义务教育试行办法》进行讨论，有问题的可以发言。”

        “教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。

        叶建中这次提出的十年义务教育，其实主要针对的是基础教育。

        叶建中的提案认为，当务之急是普及百姓们的基础教育，特别是孩子们的普通基础性教育，比如简化字拼音普通话数学几何物理等各方面基础教育，在普及基础教育的前提下，再慢慢向高端人才发展。大华集团没有来的时候，四镇这边当地的人百分之95以上都是文盲半文盲，而现在随着扫盲班一批批的毕业，百分之85以上的人都能基本认识常用的文字了。扫盲班在这么短的时间内能有这么大的功效，第一是大华集团措施给力，投入巨大；第二就是使用了简单易学的简化字。叶建中提案中同时提出，以6岁为界限，孩童满六岁就开始纳入10年义务教育的范围，由大华集团负责全部的学费书本费杂费，并且中午负责免费供应一顿午餐，这样的提议看起来大华集团很吃亏。

        但是管这一顿饭能够解决很多百姓的家庭负担，如果能够推广的话能够充分的让大华集团辖下所有适龄儿童能够入学就读。

        目前情况下大华集团的学校没有周末，也没有暑假寒假，等十年制基础教育完毕，孩子们正常的话已经全部满16岁，已经初步具备了选择自己人生目标和方向的能力，这时候的他们可以选择更进一步的进入高等级学府继续学习，也可以选择进入职业学校学习各种谋生技能，同时也可以进入部队接受锻炼。

        社会对人才的需求是多种多样的，我们大华集团未来也肯定会不断的进行细化分类，需要大批大批不同职业的人才。未来不管这些孩子他们从事什么工作，能够为社会做出多少贡献。这十年义务教育都是他们人生的坚固基础，让他们在人生道路上顺利前行。

        随着时代的发展科技的进步，社会对教育越来越重视，教育对于任何一个国家或者政权来说都非常重要。现在这个时代，由于食物的匮乏，造成很多人把还没有劳动能力的孩子们视为拖油瓶败家子，更不可能让孩子有接受教育的机会。

        6岁到16岁的孩子，身体需要大量食物来进行发育，大脑需要大量知识来填充，精神方面需要有足够人生经验和阅历的老师指导。而现在能够同时满足这三样的，只能靠大华集团的学校！

        知识需要人来传承下去才能越传越广源远流长，文化需要人来延续下去才能一代比一代繁荣百花齐放！人是文化知识的载体，有了人代代相传，才会形成一个民族浩瀚无比的文化体系。

        而最容易接受教育的就是孩子，而且论起学习文化知识的能力，孩童时代是是人生几个阶段中最强的也是最容易出效果的，相对于这些孩子的不可限量的未来，大华集团只是把一些资源提前放在这些孩子们身上，无论怎么看都是很划算的。

        梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

        红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

        中国近代史上的人都有这样的觉悟，常委们在现代社会也都是接受过高等教育，算是社会精英的人物，岂能对教育这个立国之本,民族兴旺最重要的基础环节视而不见？

        内容未完，下一页继续阅读【啃书虎www.kenshuhu.com】